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本文来源:http://www.rehti.org  发布日期:2020-01-23 浏览数:2875


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义务教育均衡发展在我国是有法可依的。2006年新修订的《义务教育法》第六条规定:“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展,改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区、民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。”第二十二条规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。”实际上,《义务教育法》界定了促进义务教育均衡发展的三层意义:首先,实施主体是国务院和县级以上地方人民政府;其次,实施要件是合理配置教育资源,改善薄弱学校办学条件,缩小校际办学条件差距;再其次,保障重点必须放在农村地区、民族地区以及经济困难家庭和残疾的适龄儿童少年,而且需要地区之间的支援。

根据《中国科学院院士章程》和《中国科学院院士增选工作实施细则》的规定,各学部组织院士对本学部初步候选人进行认真评审和选举,并经中国科学院学部主席团会议审议通过,确认29位候选人当选为中国科学院院士。

这是一笔沉积长达14年的巨债。1992年至2005年期间,全区各地为完成农村牧区普及九年义务教育目标,以及为农村牧区义务教育阶段中小学校的建设和发展,通过向金融机构借贷、施工单位垫资,以及向教师和学生家长等个人借款,用于教学及辅助用房、学生生活用房、校园维修建设、教学仪器设备和图书购置等,产生了与学校建设直接相关、日积月累直至无力偿还的大量债务。债务面涉及全区12个盟市、98个旗县(市、区)、79个国有农牧林场。

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梁敏仪:我现在在面包店做收银员,一般来说学生打工是好现象,一方面可以减轻家里负担,另一方面可以让自己更多的接触社会,多交朋友,令人成熟了。

记者了解到,为了取得更好的成绩,有的学生每天早操和下午三节课之后在老师的指导下有组织、有计划的进行加强锻炼。专家建议,考生家长没必要再带孩子去健身中心、或校外体育培训机构参加补习及强化锻炼。

小韬选择“拼命”,因为身边有活生生的例子:他表姐去年小学毕业,去参加实验外国语学校、成都外国语学校的考试,因为没学过奥数,没考上;后来又去报考四中、七中、九中这些名校,都因为没有奥数获奖证书而被直接拒绝。

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我国硕士研究生教育正在进行一场比较彻底的结构调整——大力发展专业学位教育,5年内实现从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的战略性转变。这是记者5日从南京大学承办的“中国研究生院院长联席会2010年年会”上获得的信息。

2006年底,中国实现“两基(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲——编者注)”地区的人口覆盖率已提高到98。小学学龄儿童净入学率提高到99.27,初中阶段毛入学率达到97。全国青壮年文盲率下降到4以下。

本周是上海市高校期末考试周,各高校附近的打印店生意格外红火,学生们为了备战考试,打印、复印各种科目的复习材料,少则十几张纸,多则上千张纸。

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王兴东委员发言指出,面对进口电影的挑战,国产电影亟须走出原创疲软、形象匮乏等困境。他提出重奖原创、尽快出台电影法等建议。

优秀学生不妨向那个拒绝直升机会的同龄人学习,保持一份淡定,学会理性看待得失。有了健康的竞争意识,也就意味着心理素质达到一定水平,更能面对困难、承受挫折,对今后的人生路有很大帮助。(彭薇)

促进教育公平,首先要做的就是“雪中送炭”,加快农村教育发展。因为农村教育量大面广,影响广泛,一直是我国教育事业的“短腿”。我国农村义务教育阶段的学生人数多达1.5亿,办好农村教育对于打破城乡壁垒、缩小城乡差距、促进社会公平,具有重大而深远的意义。

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我想起大学时代主修日文的时候,日本讲师坚持我们用日语上课,非到必要才用英语稍作解释。我们都觉得很痛苦,但知道只有这样才能真正掌握完全陌生的第三语言。

 

 
 
浙江师范大学网络继续教育学院